中國人民抗日戰爭是中國人民近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的偉大民族解放戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，不僅鑄就了中華民族抵御外侮的勝利豐碑，為拯救人類文明、保衛世界和平作出了重大貢獻，更鑄就了厚重的偉大抗戰精神。偉大抗戰精神蘊含的愛國情懷、民族氣節、英雄氣概和必勝信念，是涵育新時代青年歷史主動精神的寶貴精神財富。我們要深入學習貫徹習近平總書記在中央政治局常委會會議上關於中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念活動的重要講話精神，充分用好紀念活動激發的強大正能量，持續用好紀念活動這本生動的愛國主義教材，把活動激發出的自信心、自豪感、精氣神運用好發揚好，引導青少年賡續紅色血脈，使其成長為堪當民族復興重任的時代新人。

厚植“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷

重溫中國共產黨領導全民族眾志成城、英勇抗戰，取得偉大勝利的歷程，使我們更加清醒地認識到，青少年唯有將個人融入國家發展、民族復興的壯闊洪流，才能讓紅色血脈代代相傳。

在歷史認知中深化愛國認同。抗戰史是一堂生動的愛國主義教育課，從打破“日軍不可戰勝”神話的平型關大捷，到鼓舞全國軍民抗戰信心的百團大戰，無不彰顯著中華兒女深厚的愛國情懷。深化青少年愛國認同，需構建全方位、沉浸式、立體化的歷史教育體系。要推動歷史教育從課堂向課外延伸，通過歷史劇展演、抗戰遺址實地研學等形式讓青少年在觸摸歷史遺跡、聆聽英雄故事中，感受“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”的壯闊場景。要創新話語體系，用青少年喜聞樂見的方式講好抗戰故事，讓青少年在互動體驗中感悟“天下興亡、匹夫有責”的家國大義，明白紅色血脈不是抽象的符號，而是由無數先烈用生命與熱血鑄就的精神豐碑。

在價值引領中強化愛國擔當。愛國情懷需要在正確的價值引領中精心培育。新時代青少年成長於日新月異的數字化時代，傳承弘揚偉大抗戰精神，要讓青少年深切體悟到無數抗戰將士是如何樹立起“國之大者”的價值追求，做到將個人成長與國家命運緊密相連的。要引導青少年在精神傳承中完成從“歷史記憶”到“價值自覺”的升華，將愛國情懷轉化為責任擔當。可結合脫貧攻堅、科技創新、衛國戍邊等領域涌現出的榜樣事跡，讓青少年看到“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷在新時代的傳承弘揚，認識到和平年代更需要匯聚愛國為國的涓涓細流。

在躬身實踐中筑牢愛國使命。要搭建從自身到國家、從傳承到創新的多層次實踐體系。如開展“紅色傳承實踐”，通過組建抗戰故事宣講團、發起抗戰遺址保護志願行動、舉辦偉大抗戰精神主題創作實踐等活動，讓青少年成為偉大抗戰精神的傳播者與守護者。要加強時代擔當實踐，通過參與科技報國行動、開展鄉村振興實踐、參加國防教育體驗等活動，讓青少年把愛國情懷轉化為“為國家做一件小事”的具體行動，在服務國家發展中踐行愛國責任。要推進聚力賦能實踐，完善實踐反饋分享機制，讓青少年在收獲中強化擔當意識，真正把愛國情懷刻進骨子裡。

砥礪“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節

民族氣節是中華民族屹立於世界民族之林的獨特精神標識。從壯烈殉國的“劉老庄連”到寧死不降的“狼牙山五壯士”，無數英雄兒女以生命和鮮血集中體現了“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節。這種大義凜然的氣節既承續了中華民族“舍生取義”的傳統道義觀，又在馬克思主義指導下實現了創造性轉化，從士大夫的道德理想升華為共產黨人的人民立場。

以崇高理想鑄就精神之魂。青少年賡續民族氣節要做到“三個堅持”：堅持讀原著、學原文、悟原理，將對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的信心，鑄成堅不可摧的精神長城。要堅持在大是大非、重大考驗中檢驗信仰純度，在急難險重面前站出來，敢講敢辯講好中國故事。要堅持用信仰之光照亮奮斗之路，把理想信念轉化為攻堅克難的強大動力。在實驗室、田野、哨所經風雨長本領，在社區服務、應急救援中以群眾滿意為最高標准，讓民族氣節化作看得見的成果。

以挺立人格彰顯凜然正氣。今天，民族氣節體現為在大是大非前的旗幟鮮明、在歪風邪氣前的立場堅定。青少年要敢於在歪曲歷史、詆毀英雄的言論面前亮劍發聲﹔敢於在利益誘惑前守住底線，不因個人利益而放棄原則﹔敢於在壓力挑戰中堅守立場，不懼強權、不為困難所屈。通過一次次堅守和斗爭煉就錚錚鐵骨，以堂堂正氣生動呈現民族氣節。

以赤子之心錘煉人民情懷。青少年賡續民族氣節，重在把個人小我融入人民大我。要做基層建設的參與者、人民需要的奉獻者，把個人追求同國家事業、人民福祉緊密對接。還要做與群眾同心同行的實踐者，與群眾想在一起、干在一起，在解決“急難愁盼”中增長才干，在回應“所思所盼”中實現價值。

激揚“不畏強暴、血戰到底”的英雄氣概

惟其艱難，才更顯勇毅。“不畏強暴、血戰到底”的英雄氣概是中華民族敢於斗爭、善於斗爭的強大精神密碼，是流淌在民族血脈中的澎湃力量。

在回望中傳承英雄膽魄。青少年汲取歷史偉力要做到“三個常”：常學黨史軍史，從革命先輩的英勇事跡中汲取精神營養﹔常溫英雄故事，讓抗戰英雄成為心中的精神坐標﹔常思來路不易，珍惜今天的和平環境，把英雄精神轉化為新時代奮斗的強大動力，在任何困難和挑戰面前都保持逢敵必亮劍的精氣神。

在斗爭中淬煉過硬本領。青少年激揚英雄氣概要練就“三種本領”：練就攻堅克難的硬本領，在“卡脖子”技術領域勇闖“無人區”﹔練就應對風險的真本領，在復雜局面中保持戰略定力﹔練就創新創造的新本領，在新賽道上實現“換道超車”，切實把英雄氣概轉化為攻克難關的實際能力。

在奮斗中實現人生價值。英雄氣概不僅是面對強敵的無畏，更是開創未來的擔當。要把青春激情轉化為奮斗動能，把敢闖敢試轉化為決心和勇氣，敢於斗爭、善於創造，匯聚起不可阻擋的磅礡之勢。要把英雄氣概轉化為集體力量，以主人翁的姿態積極作為，與同齡人一起創造歷史，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

堅定“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念

必勝信念體現了中華民族永不言敗的民族自信,是紅色血脈中極具生命力的精神內核，是青少年應對風險挑戰、保持戰略定力的重要保障。

深植必勝信念的思想之根。要將“必勝信念”有機融入教學，講清楚中國共產黨的中流砥柱作用、抗日民族統一戰線的偉大力量﹔通過經典影視作品、人物事跡宣講等讓抗戰英雄走進學子內心，播下堅忍不拔、不屈不撓的紅色種子﹔通過從“站起來”到“富起來”再到“強起來”的偉大飛躍，展現在中國共產黨領導下中華民族不可逆轉的復興之路，樹立“中華民族偉大復興必定實現”的堅定信念。

錘煉必勝信念的精神品格。要積極營造文化氛圍，讓“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念無時不有、無處不在，對青少年的品格塑造產生潤物無聲的持久影響。要廣泛組織開展抗戰主題知識競賽、演講比賽、紀念活動、讀書會等活動，使青少年深悟抗戰中蘊藏的堅忍與智慧，讓紅色記憶可感、可觸、可思。

淬煉必勝信念的行動自覺。可通過組織學生參觀博物館、紀念館、英雄紀念碑、烈士陵園等，引導廣大青少年在實地實景中接受沉浸式教育，深刻理解根據地廣大軍民是怎樣組織起來自己動手、豐衣足食的。通過這些實踐活動，將遠大理想與腳踏實地結合起來，淬煉青少年的行動自覺，將偉大抗戰精神轉化為實現民族復興的實際行動。

（作者：王佔仁，系西北師范大學校長、教授）

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